e-Portfolio 與教學輔導
學生發展e-portfolio的過程中，老師的支持與鼓勵是成功的不可或缺的要素，為協助您的學生能順利完成，圖書館將舉辦一系列研習課程、成立諮詢管道解答同學的疑惑以及舉辦推廣活動，加速e-portfolio在校園內發展。
檔案下載
- e-Portfolio教與學歷程檔案 / 逢甲大學教務長 李秉乾
- e-portfolio使用指引-1 認識 e-portfolio
- e-portfolio使用指引-2 如何管理您的學習成果檔案
- e-portfolio使用指引-3 認識學習歷程檔案的類型
- e-portfolio使用指引-4 如何利用精靈建立我的e-portfolio
- e-portfolio使用指引-5 如何自行新增建立我的「基本學習歷程檔案」
- e-portfolio使用指引-6 如何為我的e-portfolio加入圖片、聲音、影片
- e-portfolio使用指引-7 如何下載樣版套用
- e-portfolio使用指引-8 如何建立「個人學習歷程檔案」
- e-portfolio使用指引-9 如何使用個人成果
- e-portfolio使用指引-10 如何分享我的e-portfolio
- e-portfolio使用指引-11 如何使用迴響
- e-portfolio使用指引-12 下載我的「基本學習歷程檔案」
- e-portfolio使用指引-13 下載我的「個人學習歷程檔案」
何謂敎與學歷程檔案
何謂歷程檔案(portfolio)
Portfolio在字典裡的本義是卷宗、檔案夾或文件夾，最早被用在藝術家向人介紹他的創作歷程，也經常用於商業上聘用人才的參考，而Portfolio應用在教育強調的是process folio「歷程檔案」。學習歷程檔案是系統化的收集學習者的作品、學習心得及學習過程的反思記錄等，幫助學習者瞭解在特定期間內自己如何思考、感覺、工作和改變；而教師可藉由學習者所儲存的學習歷程檔案，與其互動討論，並得知其學習的過程督促學習者在知識、技能及態度上的成長。
數位化學習歷程檔案的功能
- 呈現學習者的成長與進步。
- 培養學習者自我目標的設定。
- 提供學習者自我努力的證據。
- 展示學習者的表現或工作成果。
- 作為求職或申請學校的依據。
- 作為教職員觀察學習者學習的依據。
- 提供教學者自我啟發與瞭解學習者的依據。
- 培養學習者知識管理的能力。
對教師的好處
- 有機會影響學生的成就動機。
- 在製作e-Portfolio過程中，教師藉由反省課程目標與作業、考試內容，使教學目標與評量策略更能緊密結合。
- 教師經由學生的e-Portfolio，更加了解學生，因而能提供更佳的諮商輔導服務。
- 對於遠距課程，教師可藉由學生的e-Portfolio，掌握學生的學習狀況，並促使學生負起學習責任。
對大學的好處
- 有助於滿足績效責任與成果導向認證機制的要求。
- 有些大學希望在學生畢業之後仍維持長久的關係，而在以e-Portfolio為基礎的學分認證機制下，大學可吸引校友在進行課堂外高品質的終身學習，同時與母校保持良好的關係。